« Les enseignants ont eu une formation dans le cadre du REP (Réseau d’éducation prioritaire), puis ils ont nourri les élèves en s’appuyant sur les modules. Pour parler de l’égalité filles-garçons, on peut dire que la danse s’y prête bien. C’est notre enseignante, Émilie Gerin, qui chapeaute ce programme », explique Évelyne Heyraud, la directrice de l’école élémentaire Jules-Ferry.
Une chorégraphie d’une dizaine de minutes présentée aux parents
Une initiation qui se poursuit jeudi et vendredi pour les 150 enfants participants, du CE1 au CM2, dont 6 élèves Ulis (Unité localisée pour l’inclusion scolaire), qui se retrouvent sous le préau à reproduire les percussions…
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